В Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции за­креп­ле­но право каж­до­го граж­да­ни­на сво­бод­но рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми спо­соб­но­стя­ми к труду, вы­би­рать про­фес­сию.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му для че­ло­ве­ка важно вы­брать про­фес­сию по душе?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о тру­до­вой де­я­тель­но­сти по про­фес­сии, ко­то­рая Вам хо­ро­шо из­вест­на, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Что это за про­фес­сия? Что создаётся в ре­зуль­та­те труда ра­бот­ни­ков этой про­фес­сии?

2)  Какие эле­мен­ты твор­че­ства могут при­сут­ство­вать в дан­ном про­фес­си­о­наль­ном труде? Какие зна­ния не­об­хо­ди­мы ра­бот­ни­ку для успеш­но­го осу­ществ­ле­ния своих про­фес­си­о­наль­ных функ­ций?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  При­чи­ной меж­лич­ност­но­го кон­флик­та может по­слу­жить от­сут­ствие у людей куль­ту­ры об­ще­ния.

2)  Меж­лич­ност­ные от­но­ше­ния пред­по­ла­га­ют обмен ин­фор­ма­ци­ей между лю­дь­ми.

3)  Осо­бен­но­сти ха­рак­те­ра че­ло­ве­ка опре­де­ля­ют мо­де­ли его по­ве­де­ния в от­но­ше­ни­ях с дру­ги­ми лю­дь­ми.

4)  Лич­ные от­но­ше­ния, как пра­ви­ло, ре­гу­ли­ру­ют­ся офи­ци­аль­ны­ми пра­ви­ла­ми.

5)  Де­ло­вые от­но­ше­ния, в от­ли­чие от лич­ных, вы­зы­ва­ют эмо­ции людей.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 50-лет­ним ра­бо­та­ю­щим муж­чи­нам го­ро­да Z за­да­ва­ли во­прос: «Какие важ­ней­шие за­да­чи долж­но вы­пол­нять те­ле­ви­де­ние?» (можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Какая доля опро­шен­ных счи­та­ет, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать рас­сла­бить­ся, от­дох­нуть? Объ­яс­ни­те Ваше от­но­ше­ние к такой форме от­ды­ха.

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и эле­мен­та­ми ста­ту­са обу­ча­ю­ще­го­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Из­вест­но­му рус­ско­му учёному-фи­зио­ло­гу И. П. Пав­ло­ву при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Че­ло­век  — слож­ней­шая и тон­чай­шая си­сте­ма. Но для того чтобы на­сла­ждать­ся со­кро­ви­ща­ми при­ро­ды, че­ло­век дол­жен быть здо­ро­вым, силь­ным и умным».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл ха­рак­те­ри­сти­ки че­ло­ве­ка как «слож­ней­шей и тон­чай­шей си­сте­мы»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Каким, по Ва­ше­му мне­нию, долж­но быть пра­виль­ное от­но­ше­ние че­ло­ве­ка к сво­е­му здо­ро­вью?

После по­ка­за по те­ле­ви­де­нию филь­ма «Война и мир» воз­рос­ли про­да­жи книг Л. Н. Тол­сто­го. Вза­и­мо­связь каких сфер об­ще­ствен­ной жизни ил­лю­стри­ру­ет дан­ный при­мер? По­яс­ни­те свой ответ.

Одна из кон­сти­ту­ци­он­ных обя­зан­но­стей граж­да­ни­на РФ  — упла­та на­ло­гов.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, что такое на­ло­ги и на что идут на­ло­ги в го­су­дар­стве?

2.  Какие ещё кон­сти­ту­ци­он­ные обя­зан­но­сти есть у граж­да­ни­на РФ? (На­зо­ви­те любые две такие обя­зан­но­сти.)

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия:

Рос­сий­ская Фе­де­ра­ция, пат­ри­о­тизм, мно­го­на­ци­о­наль­ный народ, на­ци­о­наль­ная куль­ту­ра, граж­да­нин, права ребёнка.