Об­ще­ние яв­ля­ет­ся важ­ной по­треб­но­стью че­ло­ве­ка и одним из видов его де­я­тель­но­сти.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му людям не­об­хо­ди­мо об­ще­ние?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своём об­ще­нии, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Ка­ко­вы цели Ва­ше­го об­ще­ния со сверст­ни­ка­ми? Какие сред­ства об­ще­ния Вы обыч­но ис­поль­зу­е­те?

2)  В каких слу­ча­ях Вы ис­пы­ты­ва­е­те труд­но­сти в об­ще­нии со сверст­ни­ка­ми? Как Вы обыч­но пре­одо­ле­ва­е­те эти труд­но­сти?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Гло­баль­ны­ми на­зы­ва­ют про­бле­мы, ко­то­рые за­тра­ги­ва­ют всех людей, все стра­ны и на­ро­ды и со­зда­ют угро­зу бу­ду­ще­му че­ло­ве­че­ства.

2)  Ве­ду­щей де­я­тель­но­стью под­рост­ков, в от­ли­чие от до­школь­ни­ков, яв­ля­ет­ся игра.

3)  Го­су­дар­ство создаёт пра­во­вые нормы.

4)  В от­ли­чие от при­род­ных ре­сур­сов, ма­те­ри­аль­ные ре­сур­сы со­зда­ны ру­ка­ми че­ло­ве­ка.

5)  Наука ре­гу­ли­ру­ет по­ве­де­ние че­ло­ве­ка с по­зи­ции добра и зла, спра­вед­ли­во­сти и не­спра­вед­ли­во­сти.

Центр до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния школь­ни­ков провёл среди обу­ча­ю­щих­ся 7–9 клас­сов опрос о том, что для них яв­ля­ет­ся самым важ­ным при вы­бо­ре про­фес­сии в бу­ду­щем.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Какие два кри­те­рия вы­бо­ра про­фес­сии яв­ля­ют­ся для опро­шен­ных наи­бо­лее важ­ны­ми? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных ори­ен­ти­ру­ет­ся на вос­тре­бо­ван­ность про­фес­сии в бу­ду­щем? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и эле­мен­та­ми ста­ту­са обу­ча­ю­ще­го­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ве­ли­ко­му рус­ско­му пол­ко­вод­цу А. В. Су­во­ро­ву при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Ис­крен­ность от­но­ше­ний, прав­да в об­ще­нии  — вот друж­ба».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «друж­ба»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му дру­зья и друж­ба важны для каж­до­го че­ло­ве­ка?

При опи­са­нии какой сферы об­ще­ства ис­поль­зу­ют­ся слова «из­держ­ки», «при­быль»? По­яс­ни­те свой ответ.

В со­вре­мен­ном мире боль­шин­ство видов де­я­тель­но­сти тре­бу­ет ра­бо­ты не од­но­го спе­ци­а­ли­ста, а целой ко­ман­ды (см. фо­то­гра­фию).

1.  В чём, по Ва­ше­му мне­нию, пре­иму­ще­ство, а в чём труд­ность ра­бо­ты в ко­ман­де?

2.  Какое пра­ви­ло вза­и­мо­дей­ствия чле­нов ко­ман­ды, по Ва­ше­му мне­нию, может спо­соб­ство­вать её успеш­ной ра­бо­те?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия:

Кон­сти­ту­ция РФ, права, обя­зан­но­сти, за­ко­но­да­тель­ная власть, ис­пол­ни­тель­ная власть, го­су­дар­ствен­ные сим­во­лы.