Труд врача бла­го­ро­ден, врач лечит боль­ных.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му наше го­су­дар­ство за­бо­тит­ся о том, чтобы улуч­шить усло­вия труда вра­чей и обес­пе­чить ме­ди­цин­ские учре­жде­ния со­вре­мен­ным обо­ру­до­ва­ни­ем?

2.  По­ду­май­те о том, какое место за­ни­ма­ет труд в Вашей жизни. Со­ставь­те рас­сказ о видах сво­е­го труда, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Чем Вы за­ни­ма­е­тесь, когда тру­ди­тесь дома? Для чего Вы тру­ди­тесь дома?

2)  В каких видах об­ще­ствен­но по­лез­но­го труда (труда на благо своей школы, жи­те­лей сво­е­го населённого пунк­та и др.) Вы могли бы участ­во­вать или участ­во­ва­ли? В чём Вы ви­ди­те по­лез­ность та­ко­го труда для себя и своих сверст­ни­ков?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Гло­баль­ны­ми на­зы­ва­ют про­бле­мы, ко­то­рые за­тра­ги­ва­ют всех людей, все стра­ны и на­ро­ды и со­зда­ют угро­зу бу­ду­ще­му че­ло­ве­че­ства.

2)  Об­ще­ство  — это кол­лек­тив, не­об­хо­ди­мый для сов­мест­но­го су­ще­ство­ва­ния людей,

ко­то­рые за­ви­сят друг от друга, об­ла­да­ют об­щи­ми це­ля­ми.

3)  Об­ще­ство  — это со­во­куп­ность при­род­ных и со­ци­аль­ных сил.

4)  Об­ще­ство имеет очень про­стое стро­е­ние.

5)  Об­ще­ствен­ный про­гресс имеет про­ти­во­ре­чи­вые по­след­ствия.

Спе­ци­а­ли­сты Цен­тра «Жу­ра­вуш­ка» про­ве­ли опрос среди обу­ча­ю­щих­ся 6-х клас­сов о том, какой спо­соб по­ве­де­ния в кон­фликт­ной си­ту­а­ции пред­по­чи­та­ют ше­сти­класс­ни­ки.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Как Вы оце­ни­ва­е­те выбор боль­шин­ства: поз­во­лит ли такая по­зи­ция быст­ро раз­ре­шать кон­флик­ты среди ше­сти­класс­ни­ков? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и функ­ци­я­ми денег: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Пи­са­те­лю М. Горь­ко­му при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Луч­шее на­сла­жде­ние, самая вы­со­кая ра­дость в жизни  — чув­ство­вать себя нуж­ным людям».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «ра­дость»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, какие ка­че­ства по­мо­га­ют че­ло­ве­ку быть хо­ро­шим дру­гом?

Ольга и Та­тья­на по­смот­ре­ли спек­такль по пьесе Н. В. Го­го­ля «Же­нить­ба». К какой сфере об­ще­ствен­ной жизни от­но­сят театр? По­яс­ни­те свой ответ.

В со­вре­мен­ном мире со­зда­ние семьи свя­за­но с до­сти­же­ни­ем бла­го­по­лу­чия, сча­стья (см. фо­то­гра­фию).

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му для по­дав­ля­ю­ще­го боль­шин­ства людей семья пред­став­ля­ет боль­шую цен­ность? (При­ве­ди­те два объ­яс­не­ния.)

2.  До­ста­точ­но ли од­но­го же­ла­ния быть счаст­ли­вым для со­зда­ния креп­кой семьи? Своё мне­ние обос­нуй­те.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.