Труд  — один из видов де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка, ко­то­рый все­гда имеет прак­ти­че­ский ре­зуль­тат.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му каж­дый че­ло­век дол­жен тру­дить­ся?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о труде, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Что создаётся тру­дом? Какие есть пре­иму­ще­ства кол­лек­тив­но­го труда перед ин­ди­ви­ду­аль­ным?

2)  В чём со­сто­ит важ­ность до­маш­не­го труда? Какой труд можно на­звать твор­че­ским?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  За­гряз­не­ния от транс­пор­та и пред­при­я­тий, про­бле­мы ути­ли­за­ции от­хо­дов не­га­тив­но вли­я­ют на здо­ро­вье людей.

2)  Мыс­ли­тель­ные спо­соб­но­сти че­ло­ве­ка со­вер­шен­ству­ют­ся в про­цес­се обу­че­ния.

3)  Ре­ли­гия вли­я­ет на от­но­ше­ние ве­ру­ю­ще­го к окру­жа­ю­ще­му миру.

4)  Тор­гов­ля  — про­цесс со­зда­ния то­ва­ров и услуг.

5)  В любом го­су­дар­стве су­ще­ству­ет раз­де­ле­ние и не­за­ви­си­мость вет­вей вла­сти.

В 2017 г. ВЦИОМ про­во­дил опрос среди рос­сий­ских школь­ни­ков. Им пред­ла­га­ли от­ме­тить в пе­реч­не по­ня­тий те, смысл ко­то­рых они знают.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Какие по­ня­тия от­ме­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных знают о том, что такое ин­тер­нет-банк? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Фи­ло­со­фу Ар­ту­ру Шо­пен­гау­э­ру при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Же­нить­ся  — это зна­чит, на­по­ло­ви­ну умень­шить свои права и вдвое уве­ли­чить свои обя­зан­но­сти».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «права»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му важно, чтобы каж­дый член семьи ис­пол­нял свои обя­зан­но­сти?

После по­ка­за цикла те­ле­ви­зи­он­ных пе­ре­дач, сня­тых о жизни и твор­че­стве С. А. Есе­ни­на, резко воз­рос­ли про­да­жи сбор­ни­ков сти­хов этого поэта. Вза­и­мо­связь каких сфер об­ще­ствен­ной жизни ил­лю­стри­ру­ет дан­ный при­мер? По­яс­ни­те свой ответ.

Мно­гие ро­ди­те­ли с детьми пред­по­чи­та­ют про­во­дить время в пар­ках, не­ко­то­рые семьи зимой любят ка­тать­ся на лыжах (см. фо­то­гра­фию).

1.  Чем, по Ва­ше­му мне­нию, можно объ­яс­нить стрем­ле­ние мно­гих семей к ак­тив­но­му от­ды­ху? (При­ве­ди­те два объ­яс­не­ния.)

2.  Пред­по­ло­жи­те, по­че­му важно, чтобы члены семьи про­во­ди­ли сво­бод­ное время вме­сте.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия:

Рос­сия, на­ци­о­наль­но­сти, язык, куль­ту­ра, Ро­ди­на, го­су­дар­ство.