Труд  — один из видов де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, что от­ли­ча­ет слож­ный труд от про­сто­го?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своей воз­мож­ной бу­ду­щей про­фес­сии, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Какая про­фес­сия Вас при­вле­ка­ет? По­че­му?

2)  Какие эле­мен­ты твор­че­ства могут при­сут­ство­вать в дан­ном про­фес­си­о­наль­ном труде? Какие учеб­ные пред­ме­ты яв­ля­ют­ся са­мы­ми важ­ны­ми для вы­бран­ной Вами про­фес­сии? (Ука­жи­те не менее двух пред­ме­тов.)

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  В рес­пуб­ли­ках власть пе­ре­даётся по на­след­ству пред­ста­ви­те­лям одной ди­на­стии.

2)  В де­мо­кра­ти­че­ском го­су­дар­стве пра­ви­тель­ство осу­ществ­ля­ет су­деб­ную власть.

3)  Го­су­дар­ство со­би­ра­ет на­ло­ги и иные обя­за­тель­ные пла­те­жи с граж­дан и ор­га­ни­за­ций.

4)  Ис­пол­ни­тель­ная власть осу­ществ­ля­ет­ся пра­ви­тель­ством, ми­ни­стер­ства­ми и раз­лич­ны­ми ве­дом­ства­ми.

5)  Го­су­дар­ство создаёт пра­во­вые нормы.

В го­ро­де Z про­во­дил­ся опрос о том, какое вли­я­ние сред­ства мас­со­вой ин­фор­ма­ции (СМИ) ока­зы­ва­ют на раз­ви­тие, вос­пи­та­ние и об­ра­зо­ва­ние под­рост­ков.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Как Вы ду­ма­е­те, много или мало опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что СМИ по­мо­га­ют ор­га­ни­зо­вы­вать досуг? Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Со­ци­аль­ный ста­тус  — это по­ло­же­ние че­ло­ве­ка в об­ще­стве. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми со­ци­аль­но­го ста­ту­са: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рос­сий­ской им­пе­ра­три­це Ека­те­ри­не II при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Вся­кий ро­ди­тель дол­жен воз­дер­жи­вать­ся при детях своих не толь­ко от дел, но и от слов, кло­ня­щих­ся к … брани, драк, вся­кой же­сто­ко­сти и тому по­доб­ных по­ступ­ков, и не доз­во­лять и тем, ко­то­рые окру­жа­ют детей его, да­вать им такие дур­ные при­ме­ры».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «брань»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Какие по­ло­жи­тель­ные при­ме­ры по­ве­де­ния, по Ва­ше­му мне­нию, ро­ди­те­ли долж­ны де­мон­стри­ро­вать своим детям?

Пра­ви­тель­ство при­ня­ло по­ста­нов­ле­ние о по­вы­ше­нии раз­ме­ра про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма. Вза­и­мо­связь каких сфер об­ще­ствен­ной жизни ил­лю­стри­ру­ет дан­ный при­мер? По­яс­ни­те свой ответ.

Граж­да­не ино­гда берут кре­ди­ты для по­куп­ки до­ро­го­сто­я­щих то­ва­ров (см. фо­то­гра­фию).

1.  В чём, по Ва­ше­му мне­нию, пре­иму­ще­ство и в чём опас­ность по­куп­ки то­ва­ров в кре­дит?

2.  Чем, по Ва­ше­му мне­нию, сле­ду­ет ру­ко­вод­ство­вать­ся по­ку­па­те­лю, ко­то­рый со­би­ра­ет­ся офор­мить кре­дит на по­куп­ку то­ва­ра?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.