Игра  — это осо­бый вид де­я­тель­но­сти, в ко­то­ром участ­ву­ют и дети, и взрос­лые люди.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му че­ло­век иг­ра­ет в раз­ные виды игр, не­смот­ря на свой воз­раст?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своей иг­ро­вой де­я­тель­но­сти, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  В какие игры Вы лю­би­те иг­рать? По­че­му (что Вас при­вле­ка­ет в этих играх)?

2)  К каким от­ри­ца­тель­ным по­след­стви­ям может при­ве­сти чрез­мер­ное увле­че­ние ком­пью­тер­ны­ми иг­ра­ми (ука­жи­те любые два от­ри­ца­тель­ных по­след­ствия)? По­че­му Вы так счи­та­е­те?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Об­ще­ство  — это весь окру­жа­ю­щий че­ло­ве­ка мир.

2)  В ос­но­ве ак­тив­но­сти че­ло­ве­ка лежат его по­треб­но­сти.

3)  Эко­но­ми­кой на­зы­ва­ют хо­зяй­ство от­дель­ной семьи, ре­ги­о­на или го­су­дар­ства, хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность че­ло­ве­ка.

4)  По­ли­ти­ка обес­пе­чи­ва­ет це­лост­ность и ста­биль­ность раз­ви­тия об­ще­ства.

5)  Граж­да­нин Рос­сии после окон­ча­ния 9 клас­са может про­дол­жить об­ра­зо­ва­ние в выс­шем учеб­ном за­ве­де­нии.

Фонд Об­ще­ствен­ное мне­ние в но­яб­ре 2017 г. провёл опрос рос­си­ян о том, что, по их мне­нию, обес­пе­чи­ва­ет до­сти­же­ние че­ло­ве­ком жиз­нен­но­го успе­ха.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ской форме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных счи­та­ют, что жиз­нен­ный успех яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том удач­но­го сте­че­ния об­сто­я­тельств? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и со­ци­аль­ны­ми ро­ля­ми под­рост­ка: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Тре­не­ру по ора­тор­ско­му ис­кус­ству и жур­на­ли­сту Кар­ми­ну Галло при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние, обращённое к пред­при­ни­ма­те­лям: «Ваши по­тре­би­те­ли все­гда ду­ма­ют о своём бюд­же­те. А в тяжёлые вре­ме­на ду­ма­ют о нём всё время».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «по­тре­би­тель»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му для по­тре­би­те­ля важно пла­ни­ро­вать свой бюд­жет?

При опи­са­нии какой сферы об­ще­ства ис­поль­зу­ют­ся слова «мо­нар­хия», «рес­пуб­ли­ка»? По­яс­ни­те свой ответ.

Зна­ние ино­стран­ных язы­ков не­об­хо­ди­мо со­вре­мен­но­му че­ло­ве­ку. В на­сто­я­щее время в Ин­тер­не­те можно найти боль­шое ко­ли­че­ство пред­ло­же­ний он­лайн-кур­сов изу­че­ния ино­стран­ных язы­ков (см. фо­то­гра­фию).

1.  В чём, по Ва­ше­му мне­нию, пре­иму­ще­ство и в чём не­до­ста­ток он­лайн-обу­че­ния в срав­не­нии с тра­ди­ци­он­ной учёбой в клас­се?

2.  Что, по Ва­ше­му мне­нию, сле­ду­ет учи­ты­вать при вы­бо­ре он­лайн-кур­сов изу­че­ния ино­стран­ных язы­ков?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия:

Рос­сий­ская Фе­де­ра­ция, Пре­зи­дент РФ, Фе­де­раль­ное Со­бра­ние РФ, герб, флаг, гимн.