Учёные на­зы­ва­ют игру одним из видов де­я­тель­но­сти.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му игра за­ни­ма­ет в жизни че­ло­ве­ка важ­ное место?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своей иг­ро­вой де­я­тель­но­сти, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план:

1)  Какие игры у Вас вы­зы­ва­ют осо­бый ин­те­рес (ука­жи­те не менее двух игр)? По­че­му?

2)  Может ли игра стать при­чи­ной жиз­нен­ных не­уря­диц, про­блем че­ло­ве­ка? По­че­му? (Обос­нуй­те свой ответ.)

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  К внеш­ним функ­ци­ям го­су­дар­ства от­но­сит­ся на­пол­не­ние и струк­тур­ное рас­пре­де­ле­ние го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та.

2)  По­ли­ти­ка изу­ча­ет хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность че­ло­ве­ка и об­ще­ства.

3)  Го­су­дар­ство ори­ен­ти­ро­ва­но на ре­а­ли­за­цию об­щезна­чи­мых целей и ин­те­ре­сов.

4)  Рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния пред­по­ла­га­ет, что граж­да­не пе­ри­о­ди­че­ски из­би­ра­ют тех, кто опре­де­ля­ет по­ли­ти­ку го­су­дар­ства и при­ни­ма­ет за­ко­ны.

5)  Каж­дое го­су­дар­ство имеет свои сим­во­лы.

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли опрос граж­дан пен­си­он­но­го воз­рас­та о том, где они чаще всего по­ку­па­ют одеж­ду, обувь.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Как Вы ду­ма­е­те, много или мало опро­шен­ных по­ку­па­ют одеж­ду, обувь в тор­го­вых цен­трах? Объ­яс­ни­те свой ответ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и со­ци­аль­ны­ми ро­ля­ми: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Из­вест­но­му рус­ско­му пи­са­те­лю Л. Н. Тол­сто­му при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «По­треб­ность в об­ра­зо­ва­нии лежит в каж­дом че­ло­ве­ке; народ любит и ищет об­ра­зо­ва­ния, как любит и ищет воз­ду­ха для ды­ха­ния».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «по­треб­ность»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

При опи­са­нии какой сферы об­ще­ства ис­поль­зу­ют­ся слова «мо­нар­хия», «рес­пуб­ли­ка»? По­яс­ни­те свой ответ.

В со­вре­мен­ном мире со­зда­ние семьи свя­за­но с до­сти­же­ни­ем бла­го­по­лу­чия, сча­стья (см. фо­то­гра­фию).

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му для по­дав­ля­ю­ще­го боль­шин­ства людей семья пред­став­ля­ет боль­шую цен­ность? (При­ве­ди­те два объ­яс­не­ния.)

2.  До­ста­точ­но ли од­но­го же­ла­ния быть счаст­ли­вым для со­зда­ния креп­кой семьи? Своё мне­ние обос­нуй­те.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.