Об­ще­ние за­ни­ма­ет зна­чи­тель­ную долю вре­ме­ни в жизни каж­до­го че­ло­ве­ка.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му об­ще­ние важно для каж­до­го че­ло­ве­ка?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своём об­ще­нии, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план:

1)  Кто вхо­дит в Ваш круг об­ще­ния? По­че­му Вы об­ща­е­тесь имен­но с этими лю­дь­ми?

2)  Каких пра­вил, по Ва­ше­му мне­нию, нужно при­дер­жи­вать­ся при об­ще­нии со сверст­ни­ка­ми, а каких  — со взрос­лы­ми лю­дь­ми?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Мо­ти­вы по­буж­да­ют че­ло­ве­ка к дей­стви­ям.

2)  Же­ла­ние узнать что-то новое и по­лез­ное может быть мо­ти­вом учеб­ной де­я­тель­но­сти.

3)  По­сред­ством мыш­ле­ния че­ло­век ана­ли­зи­ру­ет ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную с по­мо­щью ор­га­нов чувств.

4)  Все люди об­ща­ют­ся толь­ко ради прак­ти­че­ски по­лез­но­го ре­зуль­та­та.

5)  Успех любой де­я­тель­но­сти за­ви­сит толь­ко от на­ли­чия со­от­вет­ству­ю­щих за­дат­ков у че­ло­ве­ка.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Как Вы ду­ма­е­те, много или мало опро­шен­ных счи­та­ют, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­стью, чтобы быть не­за­ви­си­мы­ми? Объ­яс­ни­те свой ответ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми спо­соб­но­стей: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рос­сий­ско­му учёному и об­ще­ствен­но­му де­я­те­лю Д. С. Лихачёву при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Куль­ту­ра объ­еди­ня­ет все сто­ро­ны че­ло­ве­че­ской лич­но­сти».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «лич­ность»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

Пред­при­ни­ма­тель ока­зы­ва­ет фи­нан­со­вую по­мощь Дет­ско­му дому, в ко­то­ром вос­пи­ты­вал­ся. Вза­и­мо­связь каких сфер об­ще­ствен­ной жизни ил­лю­стри­ру­ет дан­ный при­мер? По­яс­ни­те свой ответ.

Люди не все­гда вы­бра­сы­ва­ют мусор в спе­ци­аль­но отведённых ме­стах (см. фо­то­гра­фию).

1.  В чём за­клю­ча­ет­ся опас­ность по­доб­ных дей­ствий людей (при­ве­ди­те два объ­яс­не­ния опас­но­сти)?

2.  Как, по Ва­ше­му мне­нию, можно предот­вра­тить по­доб­ные дей­ствия людей?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.