В нашей стра­не все дети, до­стиг­шие воз­рас­та 6 лет и 6 ме­ся­цев, при­ни­ма­ют­ся в школу.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му наше го­су­дар­ство за­бо­тит­ся о том, чтобы все дети могли учить­ся?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своей учёбе, ис­поль­зуя план.

1)  Какие школь­ные пред­ме­ты вы­зы­ва­ют у Вас ин­те­рес? По­че­му?

2)  Какие пред­ме­ты яв­ля­ют­ся труд­ны­ми для Вас? В чём Вы ви­ди­те при­чи­ны труд­но­стей?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Семья все­гда ос­но­ва­на на кров­ном род­стве.

2)  Члены семьи, как пра­ви­ло, свя­за­ны общ­но­стью быта.

3)  Члены семьи ока­зы­ва­ют друг другу вза­им­ную под­держ­ку.

4)  В семье, в от­ли­чие от дру­гих малых групп, воз­мож­но меж­лич­ност­ное об­ще­ние между всеми её участ­ни­ка­ми.

5)  Семья вли­я­ет на фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти че­ло­ве­ка.

Фонд Об­ще­ствен­ное мне­ние в ян­ва­ре 2016 г. провёл опрос со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян о том,

сколь­ко при­мер­но вре­ме­ни в день они про­во­дят в Ин­тер­не­те.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало вре­ме­ни наи­боль­шая доля опро­шен­ных про­во­дит в Ин­тер­не­те? Объ­яс­ни­те свой ответ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и эле­мен­та­ми ста­ту­са обу­ча­ю­ще­го­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Из­вест­но­му пи­са­те­лю Марку Твену при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Доб­ро­та  — это то, что может услы­шать глу­хой и уви­деть сле­пой».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «доб­ро­та»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

После по­ка­за но­во­го те­ле­ви­зи­он­но­го се­ри­а­ла, сня­то­го по ро­ма­ну пи­са­те­ля-клас­си­ка, в книж­ных ма­га­зи­нах резко воз­рос­ли про­да­жи книг этого пи­са­те­ля. Вза­и­мо­связь каких сфер об­ще­ствен­ной жизни ил­лю­стри­ру­ет дан­ный при­мер? По­яс­ни­те свой ответ.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию.

1.  Для ил­лю­стра­ции какой био­ло­ги­че­ской (есте­ствен­ной) по­треб­но­сти че­ло­ве­ка может быть ис­поль­зо­ва­но дан­ное изоб­ра­же­ние? По­че­му её от­но­сят к био­ло­ги­че­ским (есте­ствен­ным) по­треб­но­стям?

По­треб­ность: ...

Объ­яс­не­ние: ...

2.  Чем, по Ва­ше­му мне­нию, сле­ду­ет ру­ко­вод­ство­вать­ся че­ло­ве­ку при удо­вле­тво­ре­нии дан­ной по­треб­но­сти?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Рос­сий­ская Фе­де­ра­ция, Кон­сти­ту­ция РФ, Пре­зи­дент РФ, го­су­дар­ствен­ные сим­во­лы.