Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 1910
i

Одной из по­треб­но­стей че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся по­зна­ние окру­жа­ю­ще­го мира.

1.  Как лю­бо­зна­тель­ность че­ло­ве­ка свя­за­на с удо­вле­тво­ре­ни­ем дан­ной по­треб­но­сти?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своей по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Нра­вит­ся ли Вам на­блю­дать за живой при­ро­дой? По­че­му?

2)  Какие ли­те­ра­тур­ные, на­уч­но-по­пу­ляр­ные про­из­ве­де­ния о живой при­ро­де Вы чи­та­ли вне школь­ной про­грам­мы? Чем для Вас могут быть по­лез­ны на­уч­но-по­пу­ляр­ные те­ле­пе­ре­да­чи, филь­мы о здо­ро­вье и фи­зи­че­ских воз­мож­но­стях че­ло­ве­ка?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  ответ на пер­вый во­прос, на­при­мер: лю­бо­зна­тель­ность че­ло­ве­ка ак­ти­ви­зи­ру­ет его по­зна­ва­тель­ную де­я­тель­ность.

2.  рас­сказ о своей по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти дол­жен вклю­чать:

— ука­за­ние того, нра­вит­ся или не нра­вит­ся обу­ча­ю­ще­му­ся на­блю­де­ние за живой при­ро­дой;

— объ­яс­не­ние ин­те­ре­са к на­блю­де­нию за живой при­ро­дой или от­сут­ствия та­ко­го ин­те­ре­са;

— ука­за­ние од­но­го или не­сколь­ких ли­те­ра­тур­ных и/или на­уч­но-по­пу­ляр­ных про­из­ве­де­ний о живой при­ро­де, ко­то­рые про­чи­та­ны обу­ча­ю­щим­ся;

— объ­яс­не­ние воз­мож­ной поль­зы для обу­ча­ю­ще­го­ся про­смот­ра на­уч­но-по­пу­ляр­ных те­ле­пе­ре­дач, филь­мов о здо­ро­вье и воз­мож­но­стях че­ло­ве­ка.


-------------
Дублирует задание № 1336.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ответ на пер­вый во­прос1
Дан со­дер­жа­тель­ный ответ на пер­вый во­прос1
Со­дер­жа­тель­ный ответ на пер­вый во­прос от­сут­ству­ет0
2. Рас­сказ о своей учеб­ной де­я­тель­но­сти3
Рас­сказ вклю­ча­ет от­ве­ты на каж­дый во­прос в п. 1 и 23
Рас­сказ вклю­ча­ет от­ве­ты на любые три во­про­са в п. 1 и 22
Рас­сказ вклю­ча­ет от­ве­ты на любые два во­про­са в п. 1 и/или 21
Рас­сказ вклю­ча­ет толь­ко ответ на любой один во­прос в п. 1 и/или 2.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл4
Источники: