В школах города Z педагоги детского центра туризма и краеведения провели опрос среди шестиклассников о том, смог бы каждый из них стать помощником инструктора в подготовке класса к участию в туристическом походе.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графической форме.
1. Сравните ответы опрошенных. Кого в целом оказалось больше: тех, кто дал утвердительный ответ, или тех, кто ответил «нет»? Предположите почему.
2. Можно ли по данным этого опроса сделать вывод о лидерских качествах опрошенных шестиклассников? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: доля тех, кто в целом ответили на вопрос утвердительно, больше; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: вероятно те, кто дали утвердительный ответ, желают попробовать себя в роли лидера / проверить свои организаторские способности; (Может быть высказано иное уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос (положительный или отрицательный) с объяснением, например:
— нет, так как лидер в классе не тот, кто готов выдвинуть самого себя, а тот, кого выдвигает группа ребят / нет, так как, возможно, многие не готовы взять на себя подготовку именно туристического похода, но в другой ситуации готовы взять инициативу и проявить лидерские качества; в разных группах и ситуациях у человека может быть разное положение;
— да, поскольку те, кто ответил утвердительно, проявили готовность нести ответственность, а это уже лидерское качество, и наоборот, те, кто ответили отрицательно или затруднился ответить, не являются лидерами;
(Ответ на второй вопрос и объяснение могут быть сформулированы иначе.)
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
-------------
Дублирует задание № 250.Спрятать критерии

