Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 1400
i

Игра  — один из видов де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му ребёнку не­об­хо­ди­мо иг­рать?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о своей иг­ро­вой де­я­тель­но­сти, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  В какие игры Вы лю­би­те иг­рать? Что Вас при­вле­ка­ет в этих играх?

2)  К каким от­ри­ца­тель­ным по­след­стви­ям может при­ве­сти чрез­мер­ное увле­че­ние ком­пью­тер­ны­ми иг­ра­ми (ука­жи­те не менее двух воз­мож­ных от­ри­ца­тель­ных по­след­ствий)? Как вы мо­же­те объ­яс­нить свою точку зре­ния?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос, на­при­мер: в про­цес­се игры про­ис­хо­дит раз­ви­тие ребёнка, он что-то ис­сле­ду­ет, об­ща­ет­ся с дру­ги­ми детьми, са­мо­сто­я­тель­но на­хо­дит за­ня­тие, увле­че­ние, при­об­ре­та­ет на­вы­ки дей­ство­вать в со­от­вет­ствии с пра­ви­ла­ми, про­бу­ет/при­ме­ря­ет на себя раз­лич­ные роли.

2.  Рас­сказ о своей иг­ро­вой де­я­тель­но­сти дол­жен вклю­чать:

— ука­за­ние одной или не­сколь­ких игр, в ко­то­рые любит иг­рать обу­ча­ю­щий­ся.

— объ­яс­не­ние того, чем при­вле­ка­тель­ны для обу­ча­ю­ще­го­ся ука­зан­ные одна или не­сколь­ко игр.

— ука­за­ние не менее двух воз­мож­ных от­ри­ца­тель­ных по­след­ствий чрез­мер­но­го увле­че­ния ком­пью­тер­ны­ми иг­ра­ми.

— объ­яс­не­ние при­ведённых от­ри­ца­тель­ных по­след­ствий.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ответ на пер­вый во­прос1
Дан со­дер­жа­тель­ный ответ на пер­вый во­прос1
Со­дер­жа­тель­ный ответ на пер­вый во­прос от­сут­ству­ет0
2. Рас­сказ о своём об­ще­нии3
Рас­сказ вклю­ча­ет в себя от­ве­ты на каж­дый из четырёх во­про­сов в п. 1 и 23
Рас­сказ вклю­ча­ет от­ве­ты на любые три во­про­са в п. 1 и 22
Рас­сказ вклю­ча­ет от­ве­ты на любые два во­про­са в п. 1 и/или 21
Рас­сказ вклю­ча­ет толь­ко ответ на любой один во­прос в п. 1 и/или 2

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл4
Источники: