Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 6 № 228
i

Люди часто раз­ме­ща­ют свои фо­то­гра­фии и ви­део­сю­же­ты в со­ци­аль­ных сетях (см. фо­то­гра­фию).

 

1.  В чём, по Ва­ше­му мне­нию, за­клю­ча­ет­ся пре­иму­ще­ство, а в чём  — опас­ность ак­тив­но­го раз­ме­ще­ния че­ло­ве­ком лич­ной ин­фор­ма­ции в со­ци­аль­ных сетях?

2.  Чего, по Ва­ше­му мне­нию, не сле­ду­ет де­лать тем, кто любит об­щать­ся в со­ци­аль­ных сетях и раз­ме­щать фото и ви­део­ин­фор­ма­цию о себе, чтобы из­бе­жать воз­мож­ной опас­но­сти?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

 

1.  Ответ на пер­вый во­прос:

— пре­иму­ще­ство раз­ме­ще­ния лич­ной ин­фор­ма­ции, на­при­мер: воз­мож­ность быст­ро со­об­щить всем дру­зьям и зна­ко­мым о важ­ном для Вас со­бы­тии, по­де­лить­ся впе­чат­ле­ни­я­ми, по­ра­до­вать дру­зей и близ­ких, жи­ву­щих да­ле­ко;

— опас­ность раз­ме­ще­ния ин­фор­ма­ции, на­при­мер: по­пав­шая в со­ци­аль­ные сети лич­ная ин­фор­ма­ция о че­ло­ве­ке, его семье, доме и др. может быть ис­поль­зо­ва­на не­доб­ро­со­вест­ны­ми лю­дь­ми, в том числе в пре­ступ­ных целях; (Могут быть на­зва­ны дру­гие пре­иму­ще­ство и опас­ность.)

 

2.  Ответ на вто­рой во­прос, на­при­мер: не сле­ду­ет раз­ме­щать в общем до­сту­пе номер те­ле­фо­на, до­маш­ний адрес, изоб­ра­же­ние име­ю­щих­ся у че­ло­ве­ка цен­но­стей, ин­фор­ма­цию, ко­то­рая может ском­про­ме­ти­ро­вать че­ло­ве­ка.

 

Может быть дан дру­гой ответ на вто­рой во­прос

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ответ на пер­вый во­прос (пре­иму­ще­ство и опас­ность)2
На­зва­ны пре­иму­ще­ство и опас­ность2
На­зва­но толь­ко пре­иму­ще­ство / на­зва­на толь­ко опас­ность1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
2. Ответ на вто­рой во­прос1
Дан умест­ный ответ на вто­рой во­прос1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источники: