Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д6 C1 № 224
i

Рас­смот­ри­те три изоб­ра­же­ния.

Какое ка­че­ство лич­но­сти объ­еди­ня­ет по­ступ­ки людей более мо­ло­до­го воз­рас­та, изоб­ражённых на фо­то­гра­фи­ях?

Объ­яс­ни­те: а) какое зна­че­ние для об­ще­ства имеют такие по­ступ­ки; б) какие лич­ност­ные ка­че­ства в себе не­об­хо­ди­мо раз­ви­вать и вос­пи­ты­вать, чтобы можно было гор­дить­ся сво­и­ми по­ступ­ка­ми.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

 

1.  Ответ на во­прос, на­при­мер: на всех трёх изоб­ра­же­ни­ях молодёжь про­яв­ля­ет за­бо­ту о людях стар­ше­го воз­рас­та/че­ло­веч­ность/ми­ло­сер­дие/со­стра­да­ние ИЛИ на всех трёх изоб­ра­же­ни­ях по­ка­за­ны мо­ло­дые люди, ко­то­рые за­бо­тят­ся о своих стар­ших род­ствен­ни­ках; (Может быть дан дру­гой умест­ный ответ на во­прос.)

 

2.  Объ­яс­не­ние, на­при­мер:

а)  в каж­дом об­ще­стве есть те, кто сла­бее и нуж­да­ет­ся в осо­бой за­бо­те; если в об­ще­стве умеют за­бо­тит­ся о ста­ри­ках и детях, зна­чит, это об­ще­ство можно на­звать гу­ман­ным и спра­вед­ли­вым;

б)  ка­че­ства, ко­то­рые по­мо­гут стать лучше и быть по­лез­ным для об­ще­ства и близ­ких (доб­ро­ту, от­зыв­чи­вость, ми­ло­сер­дие, ува­же­ние к дру­гим и т. п.).

 

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть даны в дру­гих фор­му­ли­ров­ках

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Дан не­пра­виль­ный ответ на во­прос / ответ на во­прос от­сут­ству­ет не­за­ви­си­мо от

на­ли­чия дру­гих эле­мен­тов от­ве­та.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Дан толь­ко пра­виль­ный ответ на во­прос1
Дан пра­виль­ный ответ на во­прос, при­ве­де­но любое одно объ­яс­не­ние2
Дан пра­виль­ный ответ на во­прос, при­ве­де­ны два объ­яс­не­ния3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по об­ще­ст­во­зна­нии 6 класс 2018 год. Ва­ри­ант 3