Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д8 C2 № 1151
i

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Рос­сий­ская Фе­де­ра­ция, Кон­сти­ту­ция Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, де­мо­кра­ти­че­ское го­су­дар­ство, ис­точ­ник вла­сти, граж­да­не, рес­пуб­ли­ка.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не с ис­поль­зо­ва­ни­ем шести пред­ло­жен­ных по­ня­тий, на­при­мер:

Наше го­су­дар­ство офи­ци­аль­но на­зы­ва­ет­ся Рос­сий­ская Фе­де­ра­ция или Рос­сия. Эти на­зва­ния рав­но­знач­ны и за­креп­ле­ны в Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции. Рос­сия  — де­мо­кра­ти­че­ское го­су­дар­ство. Это озна­ча­ет, что ис­точ­ни­ком вла­сти в го­су­дар­стве яв­ля­ет­ся мно­го­на­ци­о­наль­ный народ Рос­сии. Граж­да­не Рос­сии имеют право участ­во­вать в ре­ше­нии го­су­дар­ствен­ных дел, из­би­рать и быть из­бран­ны в ор­га­ны го­су­дар­ствен­ной вла­сти. Рос­сия  — рес­пуб­ли­ка.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Со­дер­жа­ние со­об­ще­ния1
Со­об­ще­ние со­дер­жит ин­фор­ма­цию о вы­бо­рах в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции1
Со­об­ще­ние не со­дер­жит ин­фор­ма­ции о вы­бо­рах в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции0
Ис­поль­зо­ва­ние пред­ло­жен­ных слов3
В со­об­ще­нии кор­рект­но ис­поль­зо­ва­ны шесть по­ня­тий3
В со­об­ще­нии кор­рект­но ис­поль­зо­ва­ны любые че­ты­ре-пять по­ня­тий2
В со­об­ще­нии кор­рект­но ис­поль­зо­ва­ны толь­ко любые два-три по­ня­тия1
В со­об­ще­нии кор­рект­но ис­поль­зо­ва­но толь­ко одно любое по­ня­тие.

ИЛИ Ни одно из пред­ло­жен­ных в за­да­нии слов не ис­поль­зо­ва­но / не ис­поль­зо­ва­но кор­рект­но

0
Связ­ность1
Со­став­лен­ные пред­ло­же­ния пред­став­ля­ют собой свя­зан­ное со­об­ще­ние1
Со­став­лен­ные пред­ло­же­ния не свя­за­ны друг с дру­гом0
Мак­си­маль­ный балл5
Источник: ВПР по об­ще­ст­во­зна­нии 6 класс 2020 год. Ва­ри­ант 5