Тип Д1 C1 № 142 
Анализ и оценка собственной деятельность. Задания для подготовки
i
Потребности выступают в качестве мотивов деятельности, заставляют человека планировать свои действия и предпринимать определенные усилия.
1. В чем заключается различие духовных и физиологических потребностей?
2. Составьте рассказ о духовных потребностях, используя план.
— Что составляет духовный мир человека? Почему?
— Назовите духовные потребности присущие вам? Какие способы их удовлетворения вы можете назвать?
Пояснение. 1. Ответ на первый вопрос, например:
Физиологические потребности — первичные потребности, без которых биологическое существование человека невозможно, например, в пище, еде и т. д.
Духовные потребности заключаются в знаниях, творчестве, создании прекрасного
Отличие заключается в том, что духовные потребности станут насущными лишь после удовлетворения предыдущих
2. Рассказ о духовных потребностях должен включать:
— указание одной или нескольких составляющих духовного мира человека, по мнению обучающегося;
— объяснение того, почему данные составляющие являются частью духовного мира человека;
— указание одного или нескольких духовных потребностей присущих обучающемуся;
— указание, способов их удовлетворения.
Критерии проверки:| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|
| 1. Ответ на первый вопрос | 1 |
| Дан содержательный ответ на первый вопрос | 1 |
| Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует | 0 |
| 2. Рассказ о своей учебной деятельности | 3 |
| Рассказ включает ответы на каждый вопрос в п. 1 и 2 | 3 |
| Рассказ включает ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2 | 2 |
| Рассказ включает ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2 | 1 |
| Рассказ включает только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 4 |